Логопедический тренажер речевой патологии Дэльфа-142.1, версия 2.2

Логопедический тренажер «Дельфа-142.1» (версия 2.2) используется в ДОУ, начальной школе, а также в лечебных учреждениях, коррекционных школах. Помогает проводить с учащимися работу, направленную на коррекцию устной и письменной речи (включает работу с текстом).Посредством демонстрации картинок, букв, слогов, слов, предложений, звучащей речи можно на разных уровнях сложности осуществлять коррекцию речевого дыхания, силы голоса, произношения гласных и согласных звуков, тренировать память и внимание обучающегося.В комплект входят:микрофон,блок обработки сигнала (БОС),дистрибутив программы на USB-флеш-накопителе xa0(основная программа, программа работы со словарями),текстовое практическое руководство (психологические аспекты программы, описание приемов работы, методика по проведению занятий).Помимо предложенных словарей, педагог может использовать собственные, созданные с помощью программы.Версия 2.2 включает в себя упражнения:1) меню "Звук":- «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток» (отработка правильного речевого дыхания)- «Салют», «Космический стрелок» (коррекция назального оттенка голоса, тренировка темпа произнесения).- «Волшебные цветы», «Город» (дифференциация звонких и глухих звуков).- «Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана» (произношение звуков различной громкости).- «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница» (отработка правильного речевого дыхания для слитного произношения слов и фраз).- «Машины», «Маяк», «Паровоз» и «Воздушный змей» (отработка правильного произношения согласных звуков).- «Звуковой след» (формирование правильной ритмико-слоговой структуры речи и корректировка дефектов ее плавности и слитности, в том числе при заикании).- «Спектр» (отработка правильной артикуляции дифтонгов и тех звуков, которые можно произнести протяжно).- «Вертолет», «Подводная лодка», «Лифт», «Колокольчики», «Качели», «Лодка на реке» (работа над выразительностью речи: произвольное включение и выключение голоса, интонация).- «Словесное ударение» (тренировка произношения нестационарных (кратких) звуков, отработка артикуляции слогов и слов).- «Интонограф» (работы над различными видами интонации).2) Меню "Буква":- «Собери букву из 2-х частей», «Собери букву из 4-х частей»,- «Собери букву (для отличников)» (оптический контур буквы).- «Найди букву», «Найди букву (для отличников)» ( формирование первоначального навыка правильного чтения).- «Картинки» (формирование навыка определения первого звука в слове и различения артикуляторно сходных фонем).- «Сортировка слов с пропущенными буквами» и «Конструктор» (отработка навыка дифференциации парных согласных).- «Тим и Том» (формирование навыка звукового анализа при дифференциации согласных звуков по твердости-мягкости).3) xa0Меню «Слог»:- «Найди слог» (формирование первоначального навыка правильного чтения, отработка техники чтения прямых и обратных слогов, умения определять состав слога).- «Грузовик» (отработка правильного употребления слогов, содержащих сходные по артикуляции пары согласных).- «Волшебный колодец» и «Волшебный колодец (для отличников)» (формирование первоначального навыка правильного чтения (работа с трехсложными словами)).4) Меню «Слово»:- «Прятки простые», «Прятки сложные» и «Прятки (для отличников)» (навык звукового анализа слова).- «Мозаика» и «Мерцающая мозаика» (тренировка чтения и узнавания слов, коррекция нарушения чтения, коррекция внимания и памяти).- «Найди имя существительное», «Найди имя прилагательное», «Найди глагол», «Классификация частей речи», «Сгруппируй существительные по обобщающим понятиям», «Определи число имени существительного», «Определи род имени существительного», «Определи число имени прилагательного», «Определи род имени прилагательного», «Определи число глагола», «Определи время глагола», «Определи род глагола», «Найди предлог», «Антонимы» (развитие лексико-грамматической стороны речи при работе с разными морфологическими категориями).5) Меню «Предложение»:- «Восстанови предложение», «Составь предложение», «Вставь пропущенное слово», «Выбери форму слова», «Вставь предлог», «Вставь предлог (для отличников)», «Вставь союз», «Вставь союз (сложное)», «Вставь союз (для отличников)», «Закончи предложение» (развитие лексико-грамматической стороны речи).6) xa0Меню «Текст»:- «Пересказ»,- «Рассказ по картине», «Рассказ по картине (для отличников)» (работа над связным текстом). Допускает собственное звуковое сопровождение.7) Меню xa0«Для малышей»:- «Антонимы озвученное»,- «Тим и Том озвученное»,- «Сюжетные картинки».Озвученные упражнения дают педагогу возможность работать даже с самыми маленькими детьми, не умеющими читать. Основаны на xa0материале упражнений из меню «Буква» и «Слово». Упражнения "Сюжетные картинки" позволяют проводить работу над связной речью. Все задания озвучены.Логопедический тренажер дополнен xa0функциейсбора статистики— автоматический отчет о выполненных упражнениях. Формируется в текстовой форме в конце каждого упражнения.Тренажер соответствует требованиямФГОСначального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.Обратите внимание, для работы с тренажером необходим компьютер.Страна-производитель: Россия.